A Descolonização da Zona do Não-Ser pela Língua[gem] e o Caso da Questão das Relações Étnico-Raciais no Ensino do Português Brasileiro [PB]

Página do item simplificado
Página final86
Número de edição do periódico4
Página inicial73
Volume13
AutorAraújo, Pereira de, Alex
Data de Acesso2026-06-19T18:07:06Z
Ano de publicação2026-04-16
AbstractAttentive to the demands of the present time, this qualitative, interpretative study aims to reflect on the decolonization of the zone of non-being through language, taking as an example the issue of ethnic-racial relations in the case of the teaching of Brazilian Portuguese [BP] at this historical moment in which BRICS and the Global South emerge on the horizon as means of dismantling the colonialities that sustain the old world order with its abyssal line and its zone of non-being. This research is theoretically anchored in Fanonian-inspired Decolonial Linguistics, also taking into account the epistemologies of crossroads transplanted to these other shores of the South Atlantic as a result of the slave trade sponsored by the European colonial-mercantile enterprise, in addition to revisiting the discussion on language, identity, citizenship, and nationality, carried out by Derrida in The Monolingualism of the Other (1996). Thus, this reflective undertaking aims to contribute to this alternative Linguistics that addresses the geopolitical demands of the Global South, especially those related to a new linguistic education capable of dealing with the issue of ethnic-racial relations involving the dimension of language use in our decolonizing societies.
ProveniênciaSubmitted by Alex Pereira de Araújo (alex.scac@hotmail.com) on 2026-05-27T18:55:18Z workflow start=Step: editstep - action:claimaction No. of bitstreams: 1 9IJAERS-04202610-The Decolonization.pdf: 373749 bytes, checksum: 6133a6e63eb19e49c447de9c97f4c060 (MD5)en
ProveniênciaStep: editstep - action:editaction Approved for entry into archive by Cássio Morais (cassiomorais@ibict.br) on 2026-06-19T18:07:06Z (GMT)en
ProveniênciaMade available in DSpace on 2026-06-19T18:07:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 9IJAERS-04202610-The Decolonization.pdf: 373749 bytes, checksum: 6133a6e63eb19e49c447de9c97f4c060 (MD5) Previous issue date: 2026-04-16en
Referência bibliográficaAraújo, Alex Pereira de. “The Decolonization of the Zone of Non-Being Through Language and the Case of the Question of Ethnic-Racial Relations in the Teaching of Brazilian Portuguese [BP].” International Journal of Advanced Engineering Research and Science, vol. 13, no. 4, AI Publications , 2026, pp. 73–86.
ResumoAtento às demandas do tempo presente, este estudo qualitativo, de caráter interpretativo, tem como objetivo principal refletir sobre a descolonização da zona do não-ser pela língua[gem] tomando como exemplo a questão das relações étnico-raciais no caso do ensino do português brasileiro [PB] nesse momento histórico em que o BRICS e o Sul Global despontam no horizonte como meios de desarticular as colonialidades que sustentam a velha ordem mundial com sua linha abissal e a sua zonal do não-ser. É uma pesquisa que está ancorada teoricamente na Linguística Decolonial de inspiração fanoniana levando também em consideração as epistemologias das encruzilhadas transplantadas para estas outras margens do Atlântico Sul em decorrência do tráfico negreiro patrocinado pelo empresa colonial-mercantil europeia, além de retomar a discussão sobre língua, identidade, cidadania e nacionalidade, realizadas por Derrida em O monolinguismo do outro (1996). Desse modo, tal reflexão pretende contribuir com essa outra Linguística que atende as demandas geopolíticas do Sul Global, sobretudo, aquelas ligadas a uma nova educação linguística capaz de lidar com a questão das relações étnico-raciais envolvendo a dimensão do uso da linguagem nas nossas sociedades em descolonização.
Identificador persistente10.22161/ijaers.134.9
Identificador ISSN2349-6495(P)
ISSN-L2456-1908
URIhttps://deposita.ibict.br/handle/deposita/859
Publicação originalhttps://ijaers.com/detail/the-decolonization-of-the-zone-of-non-being-through-language-and-the-case-of-the-question-of-ethnic-racial-relations-in-the-teaching-of-brazilian-portuguese-bp/
Página da revistahttps://ijaers.com/
Área de conhecimento CNPqLinguística, letras e artes
IdiomaPortuguês
InstituiçãoUniversidade Federal do Mato Grosso do Sul
PaísBrasil
Sigla da instituiçãoUFMS
Tipo de acessoAcesso aberto
Palavra ChaveEnsino
Palavra ChaveRelações étnico-raciais
Palavra ChaveDescolonição
Palavra ChaveLínguagem
Palavra ChaveColonialidades
TítuloA Descolonização da Zona do Não-Ser pela Língua[gem] e o Caso da Questão das Relações Étnico-Raciais no Ensino do Português Brasileiro [PB]
Titúlo AlternativoThe Decolonization of the Zone of Non-Being Through Language and the Case of the Question of Ethnic-Racial Relations in the Teaching of Brazilian Portuguese [BP]
Título da revistaInternational Journal of Advanced Engineering Research and Science
Tipoarticle

Arquivos

Pacote original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
9IJAERS-04202610-The Decolonization.pdf
Tamanho:
364.99 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Licença do pacote

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
license.txt
Tamanho:
2.41 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

Artigo de revista
youtubefacebooktwitterlinkedininstagram
logos ibict governo

Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict)
SAUS Quadra 5 • Lote 6 Bloco H • Asa Sul • CEP: 70.070-912 • Brasília - DF