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https://deposita.ibict.br/handle/deposita/222| Tipo do documento: | Capítulo de livro |
| Título: | O teatro do oprimido como método pedagógico para pessoas com TDAH |
| Título(s) alternativo(s): | The theater of the oppressed as a pedagogical method for people with ADHD |
| Autor: | CUNHA, Junior |
| Resumo: | O Teatro do Oprimido se trata de um conjunto de exercícios, jogos e técnicas teatrais que, devidamente aplicadas como método pedagógico, podem contribuir para o estabelecimento, manutenção e equilíbrio de relações interpessoais, estimular a criatividade e dar vasão a espontaneidade, para mais, é eficiente como ferramenta de transformação do comportamento humano e mudanças na práxis social. Aplicável a todo e qualquer indivíduo, o Teatro do Oprimido, empregado como método pedagógico para pessoas com TDAH auxilia no desenvolvimento de habilidades para o aprendizado e fixação de conteúdos didáticos. |
| Abstract: | The Theater of the Oppressed is a set of exercises, games and theatrical techniques that, properly applied as a pedagogical method, can contribute to the establishment, maintenance and balance of interpersonal relationships, stimulate creativity and give space to spontaneity. efficient as a tool for transforming human behavior and changes in social praxis. Applicable to each and every individual, the Theater of the Oppressed, used as a pedagogical method for people with ADHD helps in the development of skills for learning and fixing didactic content. |
| Palavras-chave: | Educação especial Inclusão Deficiência |
| Área(s) do conhecimento: | Educação |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Instituição: | Universidade Estatual do Oeste do Paraná |
| Citação: | CUNHA, Junior. O teatro do oprimido como método pedagógico para pessoas com TDAH. In: CUNHA, Junior (Org.); NYAMIEN, Francy Rodrigues da Guia (Coord.). Oficinas pedagógicas para uma educação inclusiva. 1. ed. e-book. Toledo, Pr: Instituto Quero Saber, 2020. |
| Tipo de acesso: | openAccess |
| Endereço da licença: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| URI: | https://deposita.ibict.br/handle/deposita/222 |
| Data de publicação: | 2020 |
| Aparece nas coleções: | Sul |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Oficinas Pedagógicas para uma Educação Inclusiva - Capítulo 10.pdf | Documento principal | 1,85 MB | Adobe PDF | Baixar/Abrir Pré-Visualizar |
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