Oficinas pedagógicas para uma Educação Inclusiva

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	CUNHA, Junior	-
dc.contributor.author	NYAMIEN, Francy	-
dc.date.accessioned	2020-07-16T15:39:38Z	-
dc.date.issued	2020	por
dc.identifier.citation	CUNHA, Junior (Org.) NYAMIEN, Francy Rodrigues da Guia (Coord.). Oficinas pedagógicas para uma educação inclusiva. 1. ed. e-book. Toledo, Pr: Instituto Quero Saber, 2020.	por
dc.identifier.isbn	978-65-51210-00-6	por
dc.identifier.uri	https://deposita.ibict.br/handle/deposita/116	-
dc.description	SUMÁRIO Prefácio Francy Rodrigues da Guia Nyamien e Luana Aparecida de Oliveira .......................................................... 9 Apresentação Junior Cunha................................................................................. 13 Capítulo 1 DESCONSTRUINDO ESTEREÓTIPOS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Letícia Strossi de Oliveira................................................................17 Capítulo 2 SURDEZ E DEFICIÊNCIA AUDITIVA Elora Marques M. da Silva.............................................................. 35 Capítulo 3 DEFICIÊNCIA VISUAL: noções introdutórias Junior Cunha................................................................................. 57 Capítulo 4 DESCONSTRUINDO BARREIRAS: inclusão e acessibilidade da pessoa com Deficiência Física no meio escolar Rosana Leal Santiago.................................................................... 75 Capítulo 5 COMO PENSAR A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Elora Marques M. da Silva.............................................................. 87 Capítulo 6 SÍNDROME DE DOWN: um outro olhar Lucas Antonio Vogel.....................................................................101 Capítulo 7 AUTISMO: conhecendo esse mundo Lucas Antonio Vogel.....................................................................121 Capítulo 8 ALTAS HABILIDADES: barreira ou vantagem? Letícia Strossi de Oliveira..............................................................145 Capítulo 9 DISLEXIA: reflexões acerca dos Transtornos Específicos de Aprendizagem Rosana Leal Santiago.................................................................. 165 Capítulo 10 O TEATRO DO OPRIMIDO COMO MÉTODO PEDAGÓGICO PARA PESSOAS COM TDAH Junior Cunha................................................................................181 Posfácio Marcos Freitas de Moraes ............................................................ 201	por
dc.description.resumo	Oficinas Pedagógicas para uma Educação Inclusiva apresenta elementos essenciais para pensarmos de forma crítica acerca do paradigma da inclusão de pessoas com deficiência e com necessidades educacionais especiais, inclusive para além do âmbito da educação. Nesses termos, ressaltamos que inclusão é a efetivação dos direitos já garantidos por leis; é ter políticas públicas voltadas a esse público alvo; é dar voz e vez ao sujeito como protagonista da sua própria história; é se dirigir à pessoa com deficiência e falar diretamente com ela, e não com quem a acompanha; é respeitar seu tempo de fala; enfim, é considerar como sujeito capaz de exercer sua autonomia, assim como qualquer outra pessoa.	por
dc.description.abstract	Oficinas Pedagógicas para uma Educação Inclusiva presents essential elements for us to think critically about the paradigm of inclusion of people with disabilities and with special educational needs, including beyond the scope of education. In these terms, we emphasize that inclusion is the realization of the rights already guaranteed by laws; is to have public policies aimed at this target audience; it is to give voice and turn to the subject as the protagonist of his own history; it is to address the person with a disability and speak directly to him, and not with those who accompany him; is to respect your speaking time; in short, it is to consider as a subject capable of exercising his autonomy, just like any other person.	eng
dc.description.provenance	Submitted by Editora Quero Saber (editora@institutoquerosaber.org) on 2020-06-18T19:32:04Z No. of bitstreams: 1 Oficinas Pedagógicas para uma Educação Inclusiva.pdf: 3507829 bytes, checksum: 2912919111ce98268bcd09a29636cc51 (MD5)	eng
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dc.description.sponsorship	Fundo Paraná	por
dc.format	application/pdf	*
dc.language	por	por
dc.publisher	Universidade Estatual do Oeste do Paraná	por
dc.publisher.country	Brasil	por
dc.rights	openAccess	por
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	-
dc.subject	Educação especial	por
dc.subject	Autismo	por
dc.subject	Dislexia	por
dc.subject	Inclusão	por
dc.subject	Deficiência	por
dc.subject.cnpq	Educação	por
dc.title	Oficinas pedagógicas para uma Educação Inclusiva	por
dc.title.alternative	Pedagogical workshops for Inclusive Education	eng
dc.type	Livro	por
Aparece nas coleções:	Sul

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