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Destaque randômico

A Biblioteca Universitária como cenário à mediação cultural: Relato de experiência na universidade católica Dom Bosco em Campo Grande- MS

A biblioteca universitária, valendo-se do seu caráter dinâmico e elo entre o registro do conhecimento e a sociedade, tem buscado consolidar-se como agente mediador cultural em resgate à sua dimensão social. O artigo apresenta uma experiência de media...

Submissões Recentes

Maturidade, Modelo de liderança, Produtividade e a sua Inter-relação: um estudo de caso em Pernambuco.
(Faculdade Boa Viagem, 2012-08-27) Simplício, Daniel Fabio Zacarias; Falk, James Anthony; https://orcid.org/0000-0003-2480-2617; http://lattes.cnpq.br/4303393295131910; Feitosa, Marcos Gilson Gomes; Dias, Sonia Maria Rodrigues Calado; https://orcid.org/0000-0001-7075-4236; http://lattes.cnpq.br/2330644494071539; http://lattes.cnpq.br/2605415146843412
Este estudo busca descrever a relação entre as variáveis: maturidade, modelo de liderança e produtividade dentro de um contexto industrial no Estado de Pernambuco. Foi utilizado como conceito básico: as teorias contingenciais de liderança estabelecida por Hersey e Blanchard (1986), na qual correlaciona o estilo do líder com a situação na qual ele está inserido. As abordagens contemporâneas de liderança (Liderança Transacional, Transformacional e Servidora apresentadas por BURNS,1978; BASS, 1985; GREENLEAF, 1977); e uma medida de desempenho (produtividade segundo equação apresentada por Moreira, 2009). O contexto industrial se dá na unidade de fabricação de lixas da empresa SaintGobain do Brasil, que se localiza na cidade de Igarassu, litoral norte Pernambucano. Esta unidade é composta por 3 macro setores trabalhando em três turnos. Há um total de 110 funcionários alocada nesta unidade, porém apenas 79 (75 subordinados e 4 encarregados) foram alvos da pesquisa. O percentual de resposta para os questionários entre os subordinados foi de 77% enquanto entre os encarregado foi 100%. Uma das evidências do trabalho está na comprovação, para esta amostra, de que o nível de maturidade não se relaciona com a idade dos subordinados ou o grau de instrução, deixando espaço para estudos futuros que busquem entender o que influência na permutação desta variável. Também foi evidenciada a convergência das percepções dos subordinados e encarregados quando ao nível de maturidade e modelo de liderança, e ao mesmo tempo foi verificado que e na medida em que o nível de maturidade dos subordinados evoluía a criticidade em analisar os encarregados nos modelos de liderança também cresciam.
Antroposofia e saúde no Brasil: uma análise fenomenológico-crítica do pensamento de Rudolf Steiner
(FACPRISMA - Faculdade de ensino superior LTDA, 2026-05-31) Viana Gonçalves, Vinícius; Dias de Sá, Aline; http://lattes.cnpq.br/0542948500539150
O trabalho analisa criticamente a filosofia antroposófica de Rudolf Steiner, especialmente em A Filosofia da Liberdade, confrontando sua ênfase na interioridade do pensar e na autonomia espiritual com a realidade concreta da saúde pública brasileira. Argumenta-se que, embora a fenomenologia do pensar ofereça uma visão ampliada do ser humano e critique reducionismos biológicos, ela tende a desconsiderar os condicionamentos materiais e sociais que limitam a liberdade e o acesso à saúde. O estudo dialoga com propostas contemporâneas de políticas públicas, como a Agenda Saúde nas Cidades e a Educação Popular em Saúde, destacando a necessidade de integrar dimensões espirituais e cognitivas com respostas estruturais às desigualdades. Conclui que a antroposofia pode inspirar práticas mais humanas, mas encontra limites quando aplicada sem considerar a materialidade socioeconômica do SUS.
Felicidade e cansaço no trabalho em alto mar: reflexões filosóficas
(Universidade Federal de Juiz de Fora, 2026-07-19) Santos, Leonardo Fernandes dos
Este ensaio filosófico se propõe a discutir a felicidade e o cansaço de marítimos. Para isso, fundamenta-se a discussão no Guidelines on fatigue da IMO, nas filosofias de Plotino e Byung-Chul Han e em relatos de marítimos com base nos registros encontrados na literatura acadêmica brasileira. O objetivo do ensaio é problematizar e discutir o cansaço do marítimo, as causas e possíveis caminhos para a redução. Reduzir o cansaço implica em reduzir os riscos de fadiga e promover mais segurança nas operações a bordo. Uma das considerações finais é que pode existir uma inversão de valores no trabalho em alto-mar, priorizando o trabalho acima dos limites do ser humano, o que leva ao aumento da incidência de fadiga.
Educação popular em saúde e proibicionismo no Brasil: crítica à política de drogas
(Materialismos. Cuadernos de Marxismo y Psicoanálisis, 2026-06-30) Gonçalves, Vinícius Viana
Este artigo analisa as relações entre Educação Popular em Saúde e a política proibicionista de drogas no Brasil, com foco na criminalização da maconha a partir da Lei no 11.343/2006. Fundamentado na pedagogia de Paulo Freire e em abordagem qualitativa documental, o estudo discute como o proibicionismo reforça desigualdades raciais, seletividade penal e encarceramento em massa. A análise integra referências acadêmicas, documentos institucionais e produções jornalísticas sobre cannabis medicinal, associações canábicas e políticas públicas. Os resultados indicam que a Educação Popular em Saúde constitui instrumento estratégico para promover conscientização crítica, redução de danos e fortalecimento de práticas democráticas de cuidado. Conclui-se que a regulamentação da cannabis pode contribuir para a justiça social, ampliação do acesso à saúde e construção de políticas públicas orientadas pelos princípios do SUS.
A Descolonização da Zona do Não-Ser pela Língua[gem] e o Caso da Questão das Relações Étnico-Raciais no Ensino do Português Brasileiro [PB]
(Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, 2026-04-16) Araújo, Pereira de, Alex
Atento às demandas do tempo presente, este estudo qualitativo, de caráter interpretativo, tem como objetivo principal refletir sobre a descolonização da zona do não-ser pela língua[gem] tomando como exemplo a questão das relações étnico-raciais no caso do ensino do português brasileiro [PB] nesse momento histórico em que o BRICS e o Sul Global despontam no horizonte como meios de desarticular as colonialidades que sustentam a velha ordem mundial com sua linha abissal e a sua zonal do não-ser. É uma pesquisa que está ancorada teoricamente na Linguística Decolonial de inspiração fanoniana levando também em consideração as epistemologias das encruzilhadas transplantadas para estas outras margens do Atlântico Sul em decorrência do tráfico negreiro patrocinado pelo empresa colonial-mercantil europeia, além de retomar a discussão sobre língua, identidade, cidadania e nacionalidade, realizadas por Derrida em O monolinguismo do outro (1996). Desse modo, tal reflexão pretende contribuir com essa outra Linguística que atende as demandas geopolíticas do Sul Global, sobretudo, aquelas ligadas a uma nova educação linguística capaz de lidar com a questão das relações étnico-raciais envolvendo a dimensão do uso da linguagem nas nossas sociedades em descolonização.