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Altas habilidades: Barreira ou vantagem?
| Página final: | 164 |
| Página inicial: | 145 |
| Autor: | Oliveira, Letícia Strossi de |
| Data de Acesso: | 2021-05-10T18:12:23Z |
| Ano de publicação: | 2020 |
| Abstract: | In this chapter, we discuss High Skills / Giftedness, adopting as a perspective of analysis the studies of Joseph Renzulli and Howard Gardner, who are renowned researchers in this area. We also carry out field research, through interviews with professors who are specialists in the subject and gifted people. In addition to visits to multifunctional rooms in High Skills of the state network in the city of Toledo-PR. |
| Proveniência: | Submitted by Editora Quero Saber (editora@institutoquerosaber.org) on 2020-06-18T20:23:05Z No. of bitstreams: 1 Oficinas Pedagógicas para uma Educação Inclusiva - Capítulo 8.pdf: 1770739 bytes, checksum: fea10c50dacf2591da7384c8c8b63c5a (MD5) |
| Proveniência: | Approved for entry into archive by Lucas Paganine (lucaspaganine@ibict.br) on 2021-05-10T18:12:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Oficinas Pedagógicas para uma Educação Inclusiva - Capítulo 8.pdf: 1770739 bytes, checksum: fea10c50dacf2591da7384c8c8b63c5a (MD5) |
| Proveniência: | Made available in DSpace on 2021-05-10T18:12:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Oficinas Pedagógicas para uma Educação Inclusiva - Capítulo 8.pdf: 1770739 bytes, checksum: fea10c50dacf2591da7384c8c8b63c5a (MD5) Previous issue date: 2020 |
| Região: | Sul |
| Resumo: | Abordamos neste capítulo as Altas Habilidades/Superdotação, adotando como perspectiva de análise os estudos de Joseph Renzulli e Howard Gardner, que são pesquisadores conceituados nesta área. Também realizamos pesquisas de campo, por meio de entrevistas com professoras especialistas na temática e pessoas superdotadas. Além de visitas a salas multifuncionais em Altas Habilidades da rede estadual no município de Toledo-PR. |
| Agência de financiamento: | Fundo Paraná |
| Formato: | application/pdf |
| Citação: | OLIVEIRA, Letícia Strossi de. Altas habilidades: barreira ou vantagem? In: CUNHA, Junior (Org.); NYAMIEN, Francy Rodrigues da Guia (Coord.). Oficinas pedagógicas para uma educação inclusiva. 1. ed. e-book. Toledo, Pr: Instituto Quero Saber, 2020. |
| Identificador ISBN: | 978-65-51210-00-6 |
| URI: | https://deposita.ibict.br/handle/deposita/220 |
| Idioma: | por |
| Instituição: | Universidade Estatual do Oeste do Paraná |
| País: | Brasil |
| Tipo de acesso: | openAccess |
| URL dos Direitos: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| Palavra Chave: | Educação especial |
| Palavra Chave: | Inclusão |
| Palavra Chave: | Deficiência |
| Área de conhecimento CNPq: | Educação |
| Título: | Altas habilidades: Barreira ou vantagem? |
| Titúlo Alternativo: | High skills: Barrier or advantage? |
| Tipo: | Capítulo de livro |
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