BNCC e o ensino de Português: uma normativa curricular para a língua [em face do pretuguês] ou a linguagem [dos falantes] sob força de lei?

Página final28por
Número de edição do periódico1por
Página inicial11por
Volume18por
AutorAraújo, Alex Pereira de
Data de Acesso2024-06-14T20:27:38Z
Ano de publicação2024por
AbstractThis work presents some considerations regarding the National Common Curricular Base (BNCC), regarding issues linked to the teaching of the Portuguese language in Brazil, territoriality and racial belonging, historical processes, that involve, in the field of education, teacher training and the construction of citizenship of schoolboys and schoolgirls in these times of reaffirmation of the democratic State of right and the decolonial wave. Therefore, it is a political approach in terms of the thought of Paulo Freire, patron of Brazilian education who considered the act of educating political (FREIRE, 1980; 1983; 1989; 1996). It is based on this perspective that the BNCC will be approached and under the theoretical contribution of pragmatic discourse analysis, based on discursive-deconstructive analysis (cf. ARAÚJO, 2020).eng
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RegiãoNordestepor
ResumoEste trabalho apresenta algumas considerações a respeito da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no referente às questões ligadas ao ensino da língua portuguesa no Brasil, à territorialidade e ao pertencimento racial, processos históricos, que envolvem, no campo da educação, a formação docente e a construção da cidadania dos educandos e das educandas nestes tempos de reafirmação do Estado democrático de direito e da vaga decolonial. Portanto, trata-se de uma abordagem política em termos do pensamento de Paulo Freire, patrono da educação brasileira, que considerava político o ato de educar (FREIRE, 1980; 1983; 1989; 1996). É com base nesta perspectiva que a BNCC será abordada, mas sob o aporte teórico da análise pragmática do discurso, tributária da análise discursivo-desconstrutiva (cf. ARAÚJO, 2020).por
Formatoapplication/pdf*
DOI (Identificador de Objeto Digital)ISSNpor
Identificador ISSN2176-5782por
URIhttps://deposita.ibict.br/handle/deposita/629
Idiomaporpor
InstituiçãoUniversidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS)por
PaísBrasilpor
Título do periódicoRevista Tabuleiro de Letraspor
Tipo de acessoopenAccesspor
Palavra ChaveBNCCpor
Palavra ChaveCurrículospor
Palavra ChaveEnsino de línguapor
Palavra ChaveLinguagempor
Palavra ChaveBNCCeng
Palavra ChaveCurriculumseng
Palavra ChaveLanguage teachingeng
Palavra ChaveLanguageeng
Área de conhecimento CNPqLetraspor
Área de conhecimento CNPqEnsino de Portuguêspor
Área de conhecimento CNPqLinguística Aplicadapor
TítuloBNCC e o ensino de Português: uma normativa curricular para a língua [em face do pretuguês] ou a linguagem [dos falantes] sob força de lei?por
Titúlo AlternativoBNCC and the teaching of Portuguese: a curricular norm for the language [in the face of Pretuguês] or the language [of the speakers] under the force of law?eng
TipoArtigopor

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