Modelagem matemática na educação amazônica

Página do item simplificado
AutorSouza, Ednilson
AutorSilva, Francisco
AutorMafra, José
Data de Acesso2020-07-16T15:58:31Z
Ano de publicação2020por
metadataKeys.dc.descriptionApresentação 5 Ednilson Sergio Ramalho de Souza Francisco Robson Alves da Silva José Ricardo e Souza Mafra Aplicação de modelos: estratégia de ensino ou incentivo à prática da modelagem matemática em sala de aula? 9 Emerson Silva de Sousa Ednilson Sergio Ramalho de Souza Educação infantil e modelagem matemática: algumas considerações 37 Claudenilda Mota Carvalho Beatriz Santos Oliveira Jogos de modelagem matemática e o estudo da tabuada para melhorar o domínio dos cálculos nas aulas de matemática e física 53 Gleice Daniely Vera Cruz de Ataíde Ednilson Sergio Ramalho de Souza Ciclos de modelagem com professores da educação básica 67 Emanuella Rebelo Camargo Manoel Bruno Campelo da Silva Modelagem matemática e a educação para surdos 87 Gisele Santos de Jesus Aurinívia Lopes Souto Maior Modelagem matemática e educação infantil: discussões teóricas iniciais 97 Ádria Pantoja Soares da Silva José Ricardo e Souza Mafra Modelagem matemática e tecnologias educacionais 109 Manoel Bruno Campelo da Silva Francisco Robson Alves da Silva Uma experiência com modelagem matemática, letramento científico e BNCC 123 Julienne Samara Viana dos Anjos Kleison Silveira Paiva Ciclo de modelagem na compreensão conceitual da ponte autosustentavel de Da Vinci 141 Jorge Carlos Silva Ednilson Sergio Ramalho de Souza Modelagem matemática e o manejo na produção de açaí: uma aproximação potencializadora no ensino de matemática em uma comunidade ribeirinha da Amazônia 167 Boaventura Neto Souza da Cruz Rodolfo Maduro Almeidapor
AbstractThe present work is the result of reflections on mathematical modeling in Amazonian education carried out within the scope of the Study and Research Group on Mathematical Modeling (Gepemm) at the Federal University of Western Pará (Ufopa). These are, therefore, academic projects that have become real actions in the theoretical and practical field and that, for the most part, are part of research for doctoral thesis, master's dissertation and graduation course work. It is noteworthy, therefore, that this book may be relevant in presenting different perspectives on mathematical modeling theories and practices that may inspire teachers in the art of teaching science and mathematics in the Amazon.eng
ProveniênciaSubmitted by Rfb Editora (adm@rfbeditora.com) on 2020-06-24T02:01:19Z No. of bitstreams: 2 Souza, E. S. R. et al (2020)-modelagem matemática na educação amazônica..pdf: 2454960 bytes, checksum: 85198390b816d46d6d2b233bbcbdefea (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)eng
ProveniênciaApproved for entry into archive by Lucas Paganine (lucaspaganine@ibict.br) on 2020-07-16T15:58:31Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Souza, E. S. R. et al (2020)-modelagem matemática na educação amazônica..pdf: 2454960 bytes, checksum: 85198390b816d46d6d2b233bbcbdefea (MD5)eng
ProveniênciaMade available in DSpace on 2020-07-16T15:58:31Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Souza, E. S. R. et al (2020)-modelagem matemática na educação amazônica..pdf: 2454960 bytes, checksum: 85198390b816d46d6d2b233bbcbdefea (MD5) Previous issue date: 2020eng
RegiãoNortepor
ResumoA presente obra é fruto de reflexões sobre modelagem matemática na educação amazônica realizadas no âmbito do Grupo de Estudos e Pesquisas em Modelagem Matemática (Gepemm) da Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa). Trata-se, portanto, de projetos acadêmicos que se tornaram ações reais no campo teórico e prático e que, em sua maioria, fazem parte de pesquisas para tese de doutorado, dissertação de mestrado e trabalho de conclusão de curso de graduação. Ressalta-se, portanto, que este livro pode ser relevante ao apresentar olhares diversos sobre teorias e práticas de modelagem matemática que poderão inspirar professores na arte de ensinar ciências e matemática na Amazônia.por
Formatoapplication/pdf*
CitaçãoSOUZA, E. S. R.; SILVA, F. R. A.; MAFRA, J. R. S. Modelagem matemática na educação amazônica. Belém: Rfb Editora, 2020.por
Identificador ISBN978-65-990978-1-2por
URIhttps://deposita.ibict.br/handle/deposita/117
Idiomaporpor
InstituiçãoRfb Editorapor
PaísBrasilpor
Tipo de acessoopenAccesspor
URL dos Direitoshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Palavra ChaveMathematical modelingeng
Palavra ChaveAmazonianeng
Palavra ChaveEducationeng
Área de conhecimento CNPqCiências Exatas e da Terrapor
Área de conhecimento CNPqCiências Humanaspor
TítuloModelagem matemática na educação amazônicapor
Titúlo AlternativoMathematical modeling in Amazonian educationpor
TipoLivropor

Arquivos

Pacote original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
Souza, E. S. R. et al (2020)-modelagem matemática na educação amazônica..pdf
Tamanho:
2.34 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Documento principal
Baixar

Licença do pacote

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.83 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

Livro
youtubefacebooktwitterlinkedin
logos ibict governo

Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict)
SAUS Quadra 5 • Lote 6 Bloco H • Asa Sul • CEP: 70.070-912 • Brasília - DF