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A insegurança alimentar dos escolares em tempos de pandemia
| Página final: | 48 |
| Número de edição do periódico: | 2 |
| Página inicial: | 35 |
| Volume: | 1 |
| Autor: | Soares, Simone Cesario |
| Autor: | Roesler, Marli Renate von Borstel |
| Data de Acesso: | 2021-05-04T23:36:10Z |
| Ano de publicação: | 2020 |
| Abstract: | In general, human rights can be understood as those that the individual possesses, simply because he is a human person, by the importance of his existence, such as: the right to life, to the family, to food, to education, to work, to freedom, sexual orientation and the environment. Thus the search for development passes through human dignity, in what is essential to the human person, to food. The search for progress concerns a society and not privileged groups or sectors, it does not occur individually and without criteria. Thus it is necessary to think of new forms and productive processes that consider nature as an essential good to the human person that respects the dignity of the human person. Thus, this article sought to understand the various dimensions of the concept of development, based on food security, especially for school-age children in the state education network of Paraná, through the PNAE. With the study, it was possible to understand that despite the legislation in force, as well as treaties and agreements of national and international dimensions, the problem of hunger is still more present, considering the pandemic, it has worsened, as well as society, as well as States still need to consider food as an inalienable right before human existence. |
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| Região: | Sul |
| Resumo: | De forma geral, os Direitos Humanos podem ser compreendidos como aqueles que o indivíduo possui, simplesmente por ser uma pessoa humana, pela importância de sua existência, como, por exemplo: o direito à vida, à família, à alimentação, à educação, ao trabalho, à liberdade, à orientação sexual e ao meio ambiente. Assim, a busca pelo desenvolvimento perpassa pela dignidade humana, naquilo que é essencial ao humano, à alimentação. A busca pelo progresso diz respeito a uma sociedade e não a grupos ou setores privilegiados, não ocorre individualmente e sem critérios. Desta forma, se faz necessário pensar novas formas e processos produtivos que considerem a natureza como bem essencial ao humano que respeite a dignidade da pessoa humana. Assim, este artigo buscou compreender as várias dimensões do conceito de desenvolvimento, a partir da segurança alimentar, principalmente das crianças em idade escolar da rede estadual de educação do Paraná, através do PNAE. Com o estudo, foi possível compreender que apesar das legislações vigentes, bem como tratados e acordos de dimensões nacional e internacional, o problema da fome ainda se faz mais presente; e, considerando a pandemia, este tem se agravado, assim a sociedade, bem como os Estados ainda precisam considerar a alimentação como um direito inalienável diante da existência humana. |
| Formato: | application/pdf |
| Citação: | Soares, Simone Cesario; Roesler, Marli Renate von Borstel. A insegurança alimentar dos escolares em tempos de pandemia. In: Revista Quero Saber, ISSN: 2675-570X, v.1, n.2, 2020, Toledo-PR/BRASIL. |
| Identificador ISSN: | 2675-570X |
| URI: | https://deposita.ibict.br/handle/deposita/196 |
| Idioma: | por |
| Instituição: | Instituto Quero Saber |
| País: | Brasil |
| Título do periódico: | Revista Quero Saber |
| Tipo de acesso: | openAccess |
| Palavra Chave: | Human-development |
| Palavra Chave: | Food -security |
| Palavra Chave: | School |
| Palavra Chave: | Pandemic |
| Palavra Chave: | Desenvolvimento-humano |
| Palavra Chave: | Segurança-alimentar |
| Palavra Chave: | PNAE |
| Palavra Chave: | Escola |
| Palavra Chave: | Pandemia |
| Área de conhecimento CNPq: | Direitos Humanos |
| Título: | A insegurança alimentar dos escolares em tempos de pandemia |
| Titúlo Alternativo: | Food insecurity of schools in pandemic time |
| Tipo: | Artigo |
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