Classe hospitalar: direito, aprendizagem e humanização do estudante durante o tratamento de saúde

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OrientadorCoutinho, Diógenes José Gusmão
AutorRehder, Edilaine de Jesus Dias
Membro da bancaReis, Elton
Segundo membro da bancaSouza, Janiscreis
Terceiro membro da bancaCoutinho, Diógenes
Data de Acesso2025-06-02T16:05:50Z
Ano de publicação2024por
AbstractThe general objective of this research was to identify the importance and contribution of the hospital classroom for students undergoing health treatment in their educational modality, as well as the relevance of uninterrupted learning during the period of school leave for children and adolescents of compulsory school age. It is characterized as exploratory research with a bibliographic and documentary procedure through books, articles, reports, regulations and laws. The approach used was qualitative and quantitative. Data analysis was performed using graphs and charts, analyzed according to the theoretical basis. The research emphasizes the effectiveness and strengthening of public policies for the expansion of Hospital Classes, seeking to guarantee the students' right to education. At the end of the research, it is concluded that the Hospital Class can be considered an essential tool for the inclusion, well-being and development of children and adolescents in a situation of school leave for health treatment.por
ProveniênciaSubmitted by EDILAINE REHDER (edi.diasrehder@gmail.com) on 2025-04-14T15:05:18Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO EDILAINE DE JESUS DIAS REHDER.pdf: 1638971 bytes, checksum: 74c8246e4ac1f2996feedebf7cd34eb3 (MD5)eng
ProveniênciaApproved for entry into archive by Cássio Morais (cassiomorais@ibict.br) on 2025-06-02T16:05:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO EDILAINE DE JESUS DIAS REHDER.pdf: 1638971 bytes, checksum: 74c8246e4ac1f2996feedebf7cd34eb3 (MD5)eng
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RegiãoSudestepor
ResumoO objetivo geral deste trabalho foi identificar analisar a contribuição da classe hospitalar para os estudantes em tratamento de saúde em sua modalidade educacional, bem como a relevância da ininterrupção da aprendizagem no período de afastamento escolar das crianças e adolescentes em idade escolar obrigatória. Caracteriza-se como uma pesquisa exploratória com procedimento bibliográfico e documental por meio de livros, artigos, regulamentos e legislações brasileiras. A abordagem utilizada foi qualitativa e quantitativa. A análise dos dados foi realizada por meio de gráficos e quadros, analisados de acordo com a fundamentação teórica. A pesquisa ressalta a efetividade e fortalecimento de políticas públicas para expansão das Classes Hospitalares, buscando a garantia do direito a educação dos estudantes. Ao finalizar a pesquisa, conclui-se que a Classe Hospitalar pode ser considerada uma ferramenta essencial para a inclusão, bem-estar e desenvolvimento das crianças e adolescentes em situação de afastamento escolar para tratamento de saúde.por
Formatoapplication/pdf*
URIhttps://deposita.ibict.br/handle/deposita/787
Idiomaporpor
InstituiçãoChristian Business Schoolpor
PaísEstados unidospor
DepartamentoUniversidade Christian Business Schoolpor
ProgramaMestrado em Educaçãopor
Tipo de acessoopenAccesspor
Palavra ChaveEducaçãopor
Palavra ChavePolíticas Públicaspor
Palavra ChaveClasse Hospitalarpor
Palavra ChaveEducationeng
Palavra ChavePublic policypor
Palavra ChaveHospital Classpor
Área de conhecimento CNPqEducaçãopor
TítuloClasse hospitalar: direito, aprendizagem e humanização do estudante durante o tratamento de saúdepor
TipoDissertaçãopor

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